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王汉林

发布时间:2019-03-06   浏览次数:0

基本信息

姓名:王汉林

性别:男

职称:讲师

学院职务:无

所在教研室:发展与教育心理学

出生日期:198712

学历学位:博士研究生教育学博士

研究方向:语言与社会认知

E-mail:wanghanlin1221@163.com

学习、工作经历(自大学始填)

例:2006.09—2010.06,在河北师范大学汇华学院学习,获理学学士学位。

2010.09—2013.06,在星际国际网址大全学习,获教育学硕士学位。

2013.09—2016.06,在华南师范大学心理学院学习,获教育学博士学位。

2016.07至今,河北师范大学教学学院讲师。

教学工作

承担本科生课程:《实验心理学》、《心理与教育统计及spss应用》、《公共心理学》

承担研究生课程:

教学成果:

河北师范大学第五届微课教学比赛/三等奖

科研工作

学术论文:

Hanlin Wang., Jiushu Xie., Ce Mo., Xianyou He., Ruiming Wang., Rongjun Yu., & Lei Mo. Situations restructure the congruency between action and valence in the action-evaluation effect. Scientific Reports, 2018, 8(1)

Hanlin Wang., Lei Mo., Qiuling Luo., Yanhui Xiang., & Yunyang Hu. Psychological distance modulates the performance of the embodiment effect: Evidence from behavioral and ERP studies. Psychophysiology, 2016, 53(4)

Hanlin Wang., Yaqiao Lu., Zhongyi Lu., Moral-up first, immoral-down last: the time course of moral metaphors on a vertical dimension. NeuroReport, 2016, 27(4)

王汉林, 莫雷. 重要还是笨重?——概念表征对重量具身效应的影响. 心理科学, 2017, 5

王汉林, 莫雷. "动作-评价"效应:动作与认知的交互作用. 心理与行为研究, 2017, 15(5)

王汉林,鲁忠义.冷笑话能让人体验到冷么?——冷笑话的温度知觉及其与情绪体验之间的关系.心理科学,2014,37(4)

王汉林,鲁忠义.阅读疗法的心理作用机制及应用.河北师范大学学报(教育科学版),2013,03

科研项目:

河北省社会科学基金项目“空间信息及语义信息在隐喻表征中的加工进程:以道德垂直空间隐喻为例”,2018,主持;

河北省教育厅人文社科项目“概念表征对具身效应的影响:以“重量-重要性”效应为例”,结项时间:201803,主持

社会兼职

其他荣誉称号及获奖情况